A parte de que todo el mundo dice que vivimos en una sociedad consumista,es tremendamente alarmante la competitividad que se ha creado entre niños y padres por ser o tener los mejores en alguna especialidad,esto se traduce a que tanto los éxitos como los fracasos tanto en el ámbito escolar como deportivo son vividos con demasiada sobreexcitación.
Hay que tener muy en cuenta,y la mayoría de los entrenadores de fútbol base no lo hacen,que el trabajo de cantera no debe buscar resultados inmediatos,el trabajo con niños debe ser como correr una maratón,hay que ir poco a poco consolidando pequeños pasos para llegar lo más preparados posibles a la meta que es el salto al fútbol amateur o profesional con suerte.
El trabajo de cantera piensa a veces más en el aquí y el ahora y se debe centrar más en marcar en cada niño unas bases,tanto futbolísticas como físicas en las que apoyarse en el futuro.
Desde hace ya algún tiempo existe entre los mentideros de fútbol base un debate entre si los niños deben de jugar todos por igual o por el contrario como el fútbol es un deporte de competición al fin y al cabo cada niño debe jugar lo que corresponda a su calidad.Yo me declino por la primera opción,todos los niños deben jugar sino casi los mismos minutos si los suficientes para que puedan progresar compitiendo,lo que tengo realmente claro es que un niño que sólo tiene oportunidades en los entrenamientos rara vez va a poder alcanzar el nivel de otro que juegue una media de 30-35 minutos en los partidos,y así si antes de la temporada había una diferencia de nivel futbolístico entre dos niños,al acabarla será mucho mayor.
Tengo también realmente claro que en la tarea de educar a niños de fútbol base los minutos de partido de cada niño no pueden ser gratuitos,es decir,tienen que jugar por fuerza,pero podemos cambiar el baremo de un niño a otro para que cada uno consiga esa cuota de minutos por motivos diferentes. Todos los niños no son iguales por eso creo que hay que tratar a cada uno diferente aunque como grupo se tenga unos mismos valores.
Un entrenador tiene que saber apreciar la diferencia entre niños que sin esfuerzo apenas van a poder realizar tareas fácilmente y otros que van a poner todo su empeño y a veces no las van a poder realizar,¿cual de los dos tiene más merito?¿el que saca un 10 sin estudiar o el que saca un 6 después de esforzarse mucho? ¿a quien hay que premiar de los dos con minutos en un partido?
Termino diciendo lo que expresé al principio,en el equilibrio está cuestión,ganar debe de ser una consecuencia de una buena enseñanza y no al revés.
Un saludo
Un saludo
No hay comentarios:
Publicar un comentario